閃電配音

我們都知道播音員在播音的時候用的都是假音為主，那么作為一個播音員應該怎么去換氣呢？有沒有特殊的方法？

“特殊用氣技巧”是一種使言語更富有感情色彩的用氣方法。正如說話時的技巧可有效地促進人際關系的發(fā)展一樣，用氣技巧的高低，直接影響到思想情感準確生動的表達。氣息用得好，對增加言語色彩的濃度、情感表達的深度都能起到很好的作用。

用氣技巧主要包括氣音、抽氣、噴口、托氣、笑語、顫音、模擬等7種，以下分別說明。

一、氣音

這是指渲染言語中感嘆、贊嘆、悲嘆、驚嘆、詠嘆等有關“嘆”的色彩的一種修飾用氣。它可以增強緊張等特殊情境中的氣氛。運用氣音的方法是：吸氣時放慢速度，加強深度，吐字時，除實音外，可伴隨一定的氣音、虛音，將氣很舒展地呼出。如：

革命正在勝利前進，紅色根據(jù)地正在蓬勃發(fā)展。機會主義者卻把革命的航船引入了歧路，人民的事業(yè)又面臨著巨大的危險！

抗戰(zhàn)8年，蔣介石躲在峨眉山，日本侵略者剛剛投降，這個賣國賊就瘋狂地發(fā)動了全面內(nèi)戰(zhàn)！ 　

我死了，化作老山上白云悠悠，死，也摟著祖國的山峰不肯放手！

如果這些用氣音來讀，效果就非常生動。

二、抽氣

這是指渲染言語驟然緊張的氣氛，表現(xiàn)人物異常激動心情的一種修飾用氣。運用抽氣的方法是：吸氣時有意識地吸出聲來，要使聽眾有一種氣息很重、很強的感覺。如：　　

不幸的人?。∧銗鄯蔡m蒂（抽氣）——愛那個該死家族的女兒！ 　　

這里運用抽氣技巧，就是要充分體現(xiàn)基督山對那“該死的家族”的痛恨，顯現(xiàn)他那如洶涌波濤似的激動心情。

又如：　　

孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出爭辯說：（抽氣）“竊書不能算偷……（抽氣）竊書！……（抽氣）讀書人的事，（抽氣）能算偷嗎？”　

這里幾次使用抽氣方法，是為了將孔乙己的精神狀態(tài)體現(xiàn)出來；另外也可表現(xiàn)孔乙己由于深受封建科舉制度毒害，以致被摧殘糟蹋成了一個弱不禁風、氣息虛淺的病鬼模樣。

三、噴口

這是指言語者無法控制自己激動的心情，而需要突然爆發(fā)的一種修飾用氣。運用噴口的方法是：先將口腔里的氣息蓄足，而后忽然很有力量地噴射而出。運用噴口技巧可大大加強言語的力度，強化感情色彩。如： 　　

死去原知萬事空，但悲⊥不見九州同。 　　

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 　　

詩中寫出陸游收復中原的壯志未酬。這里的停頓之后吸足氣(⊥吸氣符號)，然后有力地噴出“不見”二字，噴泄出悲憤的感情。

四、托氣

這是指在言語過程中，極力控制某種情感的一種修飾用氣。運用托氣的方法是：在吸氣時，有意識將氣息控制住，然后慢慢用氣息將言語托出。如： 　　

部隊集合了。婦女們打開竹籃，分贈著禮物。孩子們爬上大炮，把紅葉插上炮口。小吉普也被無數(shù)的彩紙條和成串的花紙纏成了花束。阿媽妮們、孩子們、姑娘們，他們在做這些事情的時候，統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。昨天晚上，戰(zhàn)士們告訴他們說不要哭。里干部們也告訴說，為了不使志愿軍難過，讓他們不要哭（托氣）。他們很聽話（托氣），他們真的制止住了，（托氣）在做這些事情的時候（托氣）統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。 　　

朗誦到后面幾處就需用托氣技巧：少吸氣，控制住，以較均勻的不多的氣息慢慢將后面言語托出，音量不要大，略感有些憋氣。這樣利用托氣的方法，就可有效地渲染出氣氛，更好地體現(xiàn)出朝鮮人民以極大力量控制著自己對志愿軍的隨時將要爆發(fā)的惜別之情。

五、笑語

這是指帶有彈動的一種特殊用氣方法。運用笑語的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌來彈動，氣息直射打軟腭，隨之發(fā)出“哈”“哼”“嘿”等笑語，以表示快樂或譏諷、嘲笑、鄙視、蔑視等。如：　　

啊，1976年，萬眾歡呼的10月！爆竹聲聲相連，鑼鼓陣陣相接……（帶笑）不是國慶的國慶啊，不是過節(jié)的過節(jié)。 　　

后兩句用帶笑的語調(diào)念出，有助于渲染歡樂的情緒。

又如：

（笑）哈哈哈，這是何等可卑可笑！何等的不自量力！何等的枉費心機！ 　　

這是表達蔑視鄙視的感情，發(fā)“哈”時，應讓人們聽到對敵人犀利的嘲笑聲。

六、顫音

這是指帶有顫抖的一種特殊用氣方法。運用顫音的方法是：吸氣有如在抖氣，呼氣同樣要顫栗，小腹軟腭部位都痙攣。這種用氣的方法可表現(xiàn)異常激動，十分悲痛、委屈、難過等心情。這種顫抖聲是在有真摯感受的基礎上內(nèi)在感情的真實流露。如： 　　

過了一大會兒，我們才輕輕走近梁三喜的墳前，只見玉秀把頭伏在墳上，周身顫栗著，在無聲悲泣…… 　　

“小韓，你……（顫音）哭吧，哭出聲來……”我嗚咽著說，“那樣，你會好受些……” 　　玉秀聞聲緩緩從墳上爬起來：“指導員，沒……（顫音）沒啥，俺覺得在屋里悶……（顫音）得慌……”她抬起袖子擦了擦淚瑩瑩的臉，“沒啥，俺和婆婆快回家了，俺……（顫音）俺想起來墳上看看……” 　　

第一次顫音，要表現(xiàn)指導員嗚咽時的言語，要強化強忍著的激動情感，在叫出“小韓”后，在向里抽氣時，腹肌與橫膈膜緊張地顫動起來，發(fā)出有節(jié)奏短促的顫音；然后呼氣時與上相同，使呼氣聲也發(fā)出顫抖聲。當氣沒有呼盡時，突然剎住，屏住不呼也不吸，稍停，然后用剩余氣息發(fā)“你”，隨即感到氣息不夠，再顫抖著吸氣，再說出：“哭吧，哭出聲來吧?！边@種顫音是雙方極力控制著自己萬分悲痛的心情，每句話都是在飲泣中進行的。

又如：

群山肅立，江河揮淚，遼闊的祖國大地沉浸在巨大的悲痛之中。敬愛的周總理和我們永別了。中國無產(chǎn)階級失去了偉大的戰(zhàn)士，中國人民失去了敬愛的好總理。周總理呀，周總理，全國人民都在哀悼您，都在呼喚您，都在想念您。八億雙眼睛都想看一看您，八億顆心哪，都在為您哭泣。人們手捧訃告熱淚流，千言萬語涌在心頭，哀思無限，難以訴說?！瓬I水模糊了我們的雙眼，靈車隔斷了我們的視線，敬愛的周總理?。∥覀兌嗝聪朐倏匆豢茨倏匆豢茨?！……靈車隊，萬眾心相隨?？迍e總理心欲碎，八億神州淚紛飛。紅旗低垂，新華門前灑滿淚。日理萬機的總理呀，您今晚幾時回？……長夜無言，天地同悲。只見靈車去，不見總理歸。 　　

打“”表示要發(fā)顫音。通過一連串的顫音，表達人民對總理無限崇敬和極其深切的懷念之情。 　　再如：

看看我們腳下這片土地吧！這才是我們自己（顫音）的土地！她給予我們的是太多太多，而我們給予她的卻是太少太少（顫音）。她的貧乏是我的不是，你的不是，他的不是……當我們明白了這一點，我們就會撲倒在她的懷里，深情地喊一聲“媽媽”（顫音），又怎（顫音）舍得離開她呢？

在播送或演講中，若能注意其中幾處顫音，就可更好地表達對祖國的熱愛和內(nèi)疚的強烈感情，加強演講的感染力。

需要注意的是，在運用這種技巧時，既要注意情感的表達，也要注意言語的清晰度。不能只聽到顫抖，而聽不到聲音。

七、模擬

模擬，即仿效、模仿。就是以情帶聲地模仿各種音響和腔調(diào)。這樣可以啟發(fā)聽眾的聯(lián)想，提高效果，增強生動性，給聽眾以形象逼真的感覺。但要注意保持自己的音色，即聲音的個性；還要注意如要轉(zhuǎn)述高聲呼喊的話或一種動物可怕的叫喊聲時，可用略帶夸張的聲音，傳達出那種情境就行了。 

所以還是反復的多練習一下吧。這個不是一時半會就可以學會的，還要養(yǎng)成播音的時候換氣的習慣才能成為自然。閃電配音小編祝在豬年里，學到你想學到的東西。

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